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摘要:
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新课程理念下如何指导学生进行语言练习
新课程理念
文本细读
语言练习
生成策略
怎样指导小学生进行有创意的写作
小学生
写作教学
创意
怎样指导小学生作文
小学作文
情境
想象
观察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样指导学生进行片断练习
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文教学 学习指导 片断练习 分层指导
年,卷(期) 2000,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云惠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学习指导
片断练习
分层指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导