物理教学要重视发展学生智能

• 作者: 邹纪常
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 发展学生智力 发展智能 激发学生兴趣 中学物理教学 传授知识 创造性思维 提出问题的能力 发展学生智能 物理方法
• 年，卷（期）: 2000,（11）
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

中学物理教学的任务是传授知识和发展智能,而且发展智能更为重要。那么怎样才能做到传授知识和发展智能协调起来呢？一、激发学生兴趣,引导学生思考。实验是激发学生兴趣,调动学生思考的一种好的方式。比如研究物体在力的作用下发生形变时,用一个玻璃烧瓶在塞子上插上细玻璃管,里面装有红色的水,当用手捏烧瓶时,细管内的红色液体会明显上升,这个实验引起学生的好奇和兴趣,因为他们直观地看到平时认为很坚硬的玻璃在力的作用下很轻易地发生了形变。然后引导他们思考:当一只蚂蚁站在桌子上时,桌子会不会发生形变？这样,学生在好奇中主动思考得出结论,既学习了知识,同时又发展了智能。二、鼓励学生质疑,培养解疑能力。思维总是从问题开始,创造性思维更是发端于大胆怀疑。经常鼓励学生质疑问难,养成敢想敢问的习惯,这样学生发现问题、提出问题的能力就会增强。在学习重力这个概念时,有学生问道:“既然重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,为什么不直接说重力就是地球对物体的引力呢？”通过讨论学生明白了这两种说法是有区别的,从而弄清了重力的准确概念。三、教给学生方法,发展学生智力。在认识物理知识的同时积累物理方法,这个过程就是传授知识和发展智能相结合的过程。在物理教...