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摘要:
体育教学自我监控能力是体育教师教学能力的重要组成部分,也是体育教师必须具备的素质之一.监控策略是体育教师对教学活动采取的谋略和措施.能不能科学、合理地运用教学监控策略是影响体育教学效果的一个重要原因.体育教师的教学自我监控能力和监控策略对提高体育教学效果和达成预期教学目标起着重要的作用.
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文献信息
篇名 论体育教师的教学自我监控能力和监控策略
来源期刊 徐州师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教师 体育教学 自我监控能力 监控策略
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G804.85
字数 3823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6573.2001.04.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈麒 徐州师范大学体育系 9 136 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
体育教学
自我监控能力
监控策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏师范大学学报(自然科学版)
季刊
2095-4298
32-1834/N
大16开
江苏省徐州市解放南路 江苏师范大学奎园校区
1983
chi
出版文献量(篇)
1661
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