有争议的词汇教学策略探析

• 作者: 陈士法
• 来源期刊: 国外外语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 语义场 阅读 关键词法 相似的词 反义词
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 词汇教学
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: H3
• 字数: 6735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1234.2001.04.005

摘要

本文首先分析了我国词汇教学效果差的现状,并指出造成这种状况的一个最根本的原因是在词汇教学中存在着有争议的策略.笔者从肯定和否定两方面分析了这些策略后,讨论了教师处理这些有争议的策略的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈士法	山东省曲阜师范大学外语部	1	81	1.0	1.0