英国的本科生医学教育改革和莱斯特大学的课程

• 作者: 平出敦 朱莉莲
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 本科生 医学教育改革 英国 莱斯特大学 课程改革
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: R－4

摘要

关于英国的本科生医学教育,过去在日本曾有过介绍。1993年总医学委员会(GMC)发表的题为“明天的医师”报告,提出了许多引人注目的建议,前川先生对此也作了介绍,本文是想弄清楚对在校教育的建议是按照何种观点,又是如何成为英国进行医学教育改革的原动力的。作者于1998年3月访问了位于英格兰中部的莱斯特大学医学院,该院是根据GMC建议进行教育改革的医学院之一。GMC的成立和历史在研究这一国家的医学教育时,了解GMC的存在是必要的。GMC是1858年为克服医师资格中没有明确标准的混乱局面而成立的,其目的是让医师按医疗法进行注册。但是,GMC又从医学院校培养标准水平的医师为出发点,对各医学院校进行质量监