浅谈农村中学英语教学中两极分化的防治

• 作者: 陈天凤
• 来源期刊: 德宏师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 两极分化 中学英语教学 培养学生 学习英语 初中英语教学 教学质量 新大纲 教师 积极性 九年义务教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在中学英语教学中,学生"两极分化"的现象极其明显。学生感到外语难学,花时多,收效少。教师也感到辛辛苦苦地教,还是不能大面积的提高教学质量。九年义务教育大纲对初中英语教学明确指出:"要侧重指导学生认真学习英语,培养学生自学的能力,进一步调动学生的积极性,帮助学生克服学习上的困难,防止掉队。",新大纲把防止两极分化的问题作为初二年级的侧重点

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