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摘要:
课堂教学是学校教育、教学的基本形式,是完成教育教学任务的主要阵地。学生在校的时间,绝大部分是在课堂上接受各学科教师的教育和指导;学生的课外作业、家庭作业也是由课堂教学而发生的。因此,忽视了课堂教学,减轻学生的过重负担、全面推进素质教育就失去了重要的阵地,就失去了基础。
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文献信息
篇名 优化课堂教学的几点尝试
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 课堂教学 阵地 学生 学科教师 家庭作业 教育教学 学校教育 优化 任务 基本形式
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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作者信息
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1 路慧霞 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
阵地
学生
学科教师
家庭作业
教育教学
学校教育
优化
任务
基本形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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2
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