作文创造性思维的合理模式

• 作者: 王大绩
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 语文试题 作文 写作思路 创造性思维 合理模式
• 年，卷（期）: zgksxby_2001,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 创造究竟容不容许模式?模式是不是一定是创造的桎梏?这是在一段时间内认识相对模糊的一个领域。一种看法认为“模式有罪”,作文“模式”是为应试教育服务的,应当完全、彻底的摒弃。于是,作文模式,只书写在某些门窗紧闭的高三教室的黑板上,只出现在某些教师略带诡秘的临考叮嘱中。这种将“模式”与能力完全对立起来,既无视合理的模式是某种规律的结晶,是能力施展的天地,也不承认合理地、灵活地运用模式本身就是对创造性思维的锤炼,是较高的创造能力的反映的观点是偏激的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王大绩		16	3	1.0	1.0