提高学生课堂参与率的对策

• 作者: 刘跃明
• 来源期刊: 高师教育
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

英语教学的任务是通过基本训练,培养学生运用英语的能力.按照语言学习的规律,学生在吸收相当数量的语言材料的基础上,必须经过一定量的语言实践,才能真正获得运用某种语言的能力.实践性和交际性是英语教学的基本特征,而且它不同于其它学科,不能仅仅满足于一般的实践性,如重复、模仿、套用、改写等,而要利用英语进行交际.在英语教学中提高学生的课堂参与率,不仅能提高学生的学习兴趣,更重要的是能为学生提供更多的语言实践机会,提高学生的英语交际能力.本文主要对如何提高学生课堂参与率的问题作一探讨.