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摘要:
写作作为四种基本的语言技能之一,历来受到学习和教授英语的学生与老师的重视.本文则从一个比较特殊的角度,即把写作看成与读者的一种心灵会话,探讨了大学英语教学中在写作方面应注意的一些问题,包括在写作中应遵循平等、责任、合作的原则.
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篇名 写作:与读者的心灵会话--关于提高大学英语写作质量的探讨
来源期刊 同济大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 会话 创造性 责任感 素质教育
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 语言教学与研究
研究方向 页码范围 80-83,94
页数 5页 分类号 H315
字数 4523字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3060.2001.02.014
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研究主题发展历程
节点文献
会话
创造性
责任感
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-3060
31-1777/C
大16开
上海市四平路1239号
4-637
1990
chi
出版文献量(篇)
2109
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