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摘要:
该文分析了"思想道德修养"的理论体系与教学体系的联系与区别以及正确认识这种区别对改进这门课教学的重要性.同时提出了区别两个体系所面临的问题及解决的方法.
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《思想道德修养与法律基础》课堂理论教学的改革与实践
思想道德修养
法律基础
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文献信息
篇名 试析"思想道德修养"的理论体系与教学体系
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想道德修养 理论体系 教学体系
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G642|G641.6
字数 3915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.04.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹杰 南开大学思想品德教学部 5 48 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养
理论体系
教学体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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63251
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