提问与点拨的心理化操作

• 作者: 邹兆文
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 点拨 心理化
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

提问与点拨是教学过程中师生心理沟通契合的心理化的过程。提问的方式多种多样 ,不同的提问方式其点拨方法也应有所不同。本文提出三种提问方式 (“覆盖式”“变型式”“阻滞性”)和与之相谐的点拨法 (“分解式”“归本式”“亲合式”) ,并阐述它们的心理依据

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1	邹兆文		1	0	0.0	0.0