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应用文教学兴趣谈
应用文教学兴趣谈
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摘要：
一、设计新异的开端,营造与课文内容相适应的情绪.新学期第一节课,我首先发问:同学们和远在他乡的亲朋联系交流时,使用什么文体?丢失物品需要寻找时,采取什么方法?
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文献信息
| 篇名 | 应用文教学兴趣谈 | ||
| 来源期刊 | 语文教学通讯(高中版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 浓厚的兴趣 应用文教学 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（4） | 所属期刊栏目 | 来稿摘要 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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应用文教学
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位：
山西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省太原市和平南路45号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
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