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现代远程开放教育学生学习动机的分析
现代远程开放教育学生学习动机的分析
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摘要：
本文在深入分析电大开放教育学生的学习动机的基础上指出:学习的内部动机不足而外部动机过强会导致学生忽视学习过程,而过多的将注意力集中在如何通过考试上,有的学生甚至试图采取不正当的手段以通过考试,这些现象不利于开放教育的教学质量及培养目标的实现。针对目前开放教育中存在的一些问题,作者提出了促使开放教育学生学习动机发挥积极作用的措施。
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文献信息
| 篇名 | 现代远程开放教育学生学习动机的分析 | ||
| 来源期刊 | 德宏师范高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 开放教育 学习动机 外部动机 认识动机 措施 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-7 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G728 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
学习动机
外部动机
认识动机
措施
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
德宏师范高等专科学校学报
主办单位：
德宏师范高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
云南省德宏州芒市拉怀村德宏师专
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
1919
总下载数（次）
8
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1581
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