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摘要:
为了使学员能够充分利用已有的知识迅速提高口语能力,在认识上必须澄清英语口语教学中目前存在着的三大误区.在教学指导中应当精讲勤练,引导学员运用已有的知识,变输入为输出,变被动学习为主动表达,让学员在练习中纠正错误,掌握英语口语.不求完美,但求能达到自由交流的目的.
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文献信息
篇名 铁路成人英语口语教学初探
来源期刊 理论学习与探索 学科 文学
关键词 英语 口语 教学法
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 铁路党校改革
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 H319
字数 3108字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8279.2001.02.008
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研究主题发展历程
节点文献
英语
口语
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论学习与探索
双月刊
1006-8279
11-3138/D
大16开
北京市海淀区北太平庄路27号
1981
chi
出版文献量(篇)
4907
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4121
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