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摘要:
影响大学生英语阅读能力提高的因素很多,诸如传统的泛读教学、不良的阅读习惯、词汇量的缺乏、知识面狭窄等.因此,教师应把教学重点放在改变传统的教学方式上,采取灵活多样的教学手段,帮助学生克服不良的阅读习惯和方法.
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导致大学生英语阅读理解障碍的文化因素及教学对策研究
英语阅读理解
障碍
阅读技能
教学对策
浅谈大学生英语阅读能力的培养与提高
阅读能力
文化背景
不良习惯
阅读方法
学习技巧
兴趣阅读对大学英语阅读能力的影响
兴趣阅读
阅读能力
情感因素
阅读材料
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影响大学生英语阅读能力提高的因素及对策
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 文学
关键词 英语 阅读 教学
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 H3
字数 2670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2001.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦汝芬 德州学院外语系 10 15 2.0 3.0
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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