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摘要:
通过孔子的教育思想和<学记>的比较,从中发现因材施教的教育思想,面对一切学生的教学意识,形式多样的兴趣教学方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《学记》对孔子教育思想的继承和发展
来源期刊 邢台师范高专学报 学科 教育
关键词 <学记> 孔子 教学
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 古代思想研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G40-092
字数 2977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2001.01.020
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1 郭洪钦 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
<学记>
孔子
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
论文1v1指导