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摘要:
认知训练法在运动训练中应用较为广泛,它通过表象或思维、言语指导等方法,尽可能地发挥训练者的与运动项目相适应、涉及的多方面感觉,使心理活动参与动作技能的形成过程,加快了训练者运动技术的掌握,提高了训练者的训练效益.应用认知训练法对格斗擒敌技术动作的教学训练效果进行对比研究,发现认知训练法在格斗技能形成中具有较为明显的训练效益.
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文献信息
篇名 认知训练法在格斗擒敌动作技术教学中的应用研究
来源期刊 解放军体育学院学报 学科 体育
关键词 认知训练法 心理技能 格斗擒敌技术 教学
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 训练与竞赛
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G852.4
字数 3303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1300.2001.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈南生 16 185 8.0 13.0
2 张青 1 1 1.0 1.0
3 李艳 1 1 1.0 1.0
4 牛海军 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
认知训练法
心理技能
格斗擒敌技术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
2827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
14457
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