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摘要:
本文从优化自学过程入手,探索建立以学生为中心的实践型教学模式,试图实现英语训练的全程交际化.该模式以学用同步、交际牵引、自主学习、人机结合等教学思想为基础,确立了启发式导学、个性化自学、交际性练习、验收性讲授等教学操作环节.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化自主学习外语的过程
来源期刊 海军院校教育 学科
关键词 交际能力 语言能力 自主学习
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目 教改纵横
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马蔚蓝 1 0 0.0 0.0
2 唐海民 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
交际能力
语言能力
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军院校教育
双月刊
42-1659/G4
湖北省武汉市解放大道339号
chi
出版文献量(篇)
968
总下载数(次)
2
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818
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