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数学概念形成的问题情景创设
数学概念形成的问题情景创设
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摘要：
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小学数学教学中问题情景的创设
问题
情景
学习
数学
能力
基于小学数学教育教学中问题情景的创设探索
小学数学
教育教学
问题情景
数学教学中新课导入的情景创设
数学教学
导入
新课
情景
创设
高中数学课堂情景创设中存在的问题与思考
情景创设
问题
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文献信息
| 篇名 | 数学概念形成的问题情景创设 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（中学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2001,（11） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 65-66 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2957字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.11.029 | ||
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教学与管理(中学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
19
总被引数（次）
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