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摘要:
以"问题"探究为导引,以解决教学疑难问题为重点,采取多种方式授课发挥学生的主体作用和教师的主导作用.
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文献信息
篇名 浅谈"邓小平理论概论"课问题探究式教学
来源期刊 湖南城建高等专科学校学报 学科 教育
关键词 疑难问题 问题探究 自主学习
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7304.2001.01.021
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1 张荣禄 湖南城建高等专科学校社会科学系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
疑难问题
问题探究
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南城市学院学报(自然科学版)
双月刊
1672-7304
43-1428/TU
大16开
湖南省益阳市迎宾东路518号
1999
chi
出版文献量(篇)
3169
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3
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