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21世纪新加坡基础教育课程改革及其启示
新加坡
基础教育
基础教育课程改革
我国特殊教育教师培养的时代困境与取向选择
特殊教育教师
胜任特征
专业化
展望21世纪的护理教育
护理教育
21世纪
护理人才
发展学前特殊教育的探析
学前特殊教育
政策法规
经费投入
师资培养
融合教育
内容分析
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文献信息
篇名 "运用互联网的优势与特色,以促进特殊需要人群的基础教育" 课题咨询委员会成立大会暨"中国特殊教育与康复21世纪论坛"在京召开
来源期刊 中国特殊教育 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 1135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2001.02.002
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相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
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