“自读感悟积累”教学模式初探

• 作者: 卢焱
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课堂教学 语文教学 教学模式 阅读教学 “自读感悟积累”教学
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢焱		3	0	0.0	0.0