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教师也要成为研究者
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临床试验机构
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标准操作规程
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文献信息
篇名 教师即研究者
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 基础教育 教师 教学研究 教学行为 教育活动
年,卷(期) jyqbck_2001,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
教师
教学研究
教学行为
教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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4759
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