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摘要:
实施创新教育、提高创新意识,是改进高校工程/机械相关课程教学质量的有效途径.本文针对目前国内高等院校工程/机械技术基础课程群教学、科研的状态,阐明创立"工程/机创新教学”基地的重要性、迫切性和可行性以及对培养学生思维综合创新能力的促进性,并提出该基地的组建规划和相应的功能一结构模块图.
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机械工程类学生创新能力培养的探析
机械工程
创新能力
人才培养
树立创新教育观培养学生的创新能力
创新教育
创新意识
创新能力
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课堂教改
高等数学创新教学与培养学生的创新思维
创新教学
高等数学
创新思维
探索数学创新教学规律,培养小学生创新能力
小学数学
教学规律
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建立"工程/机械创新教学”基地,提一高"学生思维综合创新”能力
来源期刊 工程图学学报 学科 工学
关键词 工程/机械创新教学 思维综合创新能力 工程/机械技术基础课程群
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目 图学教育
研究方向 页码范围 126-132
页数 7页 分类号 TB23
字数 3281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0158.2001.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩宝玲 头大学工学院 1 2 1.0 1.0
2 罗庆生 头大学工学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程/机械创新教学
思维综合创新能力
工程/机械技术基础课程群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图学学报
双月刊
2095-302X
10-1034/T
16开
北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
3336
总下载数(次)
7
总被引数(次)
25271
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