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用"亮点"激活学生的学习兴趣
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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基于初中道德与法治课堂激活学生学习兴趣的探究
初中
道德与法治
激活
学习兴趣
激活课堂教学,提升学生学习英语的兴趣
课堂教学
教学方式
兴趣
用"生活化"来激活小学数学学习兴趣
小学数学教学
生活化策略
学习兴趣
用“班级亮点”点亮“非常学生”的心灵
班级亮点
“非常学生”
点亮
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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