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摘要:
在阐述了可持续发展的内涵和开展可持续发展教育必要性的基础上,以生物多样性和光合作用的教学为例,探讨了结合生物学科有关课程的教学,采用渗透的方式开展可持续发展教育的可行性,使学生在专业课的学习过程中进一步提高环境保护意识,树立可持续发展观念.
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文献信息
篇名 生命科学中的可持续发展教育
来源期刊 华南师范大学学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 可持续发展 全球变化 环境污染 生物多样性 光合作用 生命学科
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 122-127
页数 6页 分类号 Q142|Q89
字数 4737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5463.2001.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李韶山 华南师范大学生物系 89 694 16.0 23.0
2 王艳 暨南大学生命科学和技术学院 55 1015 18.0 31.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
可持续发展
全球变化
环境污染
生物多样性
光合作用
生命学科
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
华南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5463
44-1138/N
16开
广州市石牌华南师范大学
1956
chi
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9
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