中日特殊教育比较与思考

• 作者: 刘春玲 昝飞
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 日本 特殊教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 5-7,10
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 4164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2001.01.002

摘要

本文对中日两国的特殊教育进行了比较全面的比较,包括特殊教育的对象、体系、从事特殊教育工作的资格、特殊儿童的就学指导、特殊教育的法律保障等,中日特殊教育既有相似,又有不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昝飞	华东师范大学特殊教育系	51	421	12.0	18.0
2	刘春玲	华东师范大学特殊教育系	60	477	12.0	18.0