基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
"自主合作探究"学习模式在初中英语阅读教学中的应用体会
教学模式
英语阅读
指导思想
过程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主探究 愉快学习——《反冲》教学设计与教学体会
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2001,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导