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摘要:
阅读和写作是外语教学中两个重要方面,然而都出现了“分工又分家”的局面。加强两者之间的联系,在阅读课上教写作,在写作课上学阅读,已成为越来越多专业人士的共识,本文在阐述外语教学中阅读和写作的关系的同时,从三个方面论述了在实践中如何把读与写两者有机地结合起来。
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文献信息
篇名 外语教学中读与写的关系
来源期刊 函授教育:继续教育研究 学科 文学
关键词 外语教学 阅读 写作 关系
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 H3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙英杰 牡丹江师范学院外语系 14 63 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
阅读
写作
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
函授教育:继续教育研究
季刊
1008-5505
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
845
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