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摘要:
为了紧跟国际教育信息化的潮流,教育部明确提出了加速我国教育信息化与网络化进程的三步策略:一是以计算机多媒体为核心的教育技术在学校的普及和应用;二是强化学校上网,利用网上资源;三是开办远程教学,提供广泛的学习资源,不断满足社会成员终身教育的需要。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互联网在乡镇成校培训中的应用
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 教育技术 国际教育 学习资源 化学 终身教育 教育部 教育信息化 学校上网 乡镇 培训
年,卷(期) 2001,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李善富 5 0 0.0 0.0
2 杨存涛 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
国际教育
学习资源
化学
终身教育
教育部
教育信息化
学校上网
乡镇
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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