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摘要:
建筑物理是一门理论性和实践性都很强的课程.分析并指出更新教学内容、加强课程内容的可操作性,培养学生的环境意识,多方位地培养学生的能力,扩展学生的视野应是建筑物理教学改革的一条思路.
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文献信息
篇名 浅说建筑物理课程改革
来源期刊 新建筑 学科 工学
关键词 建筑 物理环境 教学改革
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目 建筑教育
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 TU-02
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3959.2001.04.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英 大连理工大学建筑系 24 214 9.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑
物理环境
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新建筑
双月刊
1000-3959
42-1155/TU
大16开
武汉珞瑜路1037号
38-89
1983
chi
出版文献量(篇)
4308
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19
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29167
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