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多媒体教学评价体系初探
多媒体教学评价体系初探
作者:
李奇敬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体
教学
评价
原则
摘要:
多媒体教学是教育现代化、知识化、信息化的一种表现.其使用情况及效果,必须通过一个评价.探讨了多媒体教学评价的原则、内容、构架评价体系的框架,并提出了几种评价的方法.
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内容分析
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文献信息
篇名
多媒体教学评价体系初探
来源期刊
渝州大学学报(自然科学版)
学科
工学
关键词
多媒体
教学
评价
原则
年,卷(期)
2001,(3)
所属期刊栏目
综述与其它
研究方向
页码范围
96-98
页数
3页
分类号
TP311.134.3
字数
2483字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-058X.2001.03.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李奇敬
渝州大学电教中心
2
9
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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节点文献
多媒体
教学
评价
原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
主办单位:
重庆工商大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-058X
CN:
50-1155/N
开本:
16开
出版地:
重庆市南岸区学府大道21号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
6
总被引数(次)
14776
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