从AECT"教学技术"定义看多媒体教学评价体系的构建

• 作者: 黄山涯
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 学习过程 评价体系
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 204-205,196
• 分类号: G64
• 字数: 4288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.11.101

摘要

从AECT的教学技术定义入手,提出将学习过程作为多媒体教学评价研究和实践的对象,系统分析并建立以设计、开发、利用、管理和评价等五大范畴为对象的多媒体教学评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄山涯		16	20	3.0	3.0