以动口、动手、动笔相结合培养医学生综合能力的研究

• 作者: 刘启荣 帅翰林 袁超燕 陈宏芳
• 来源期刊: 湖北民族学院学报(医学版)
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 综合能力培养
• 年，卷（期）: 2001,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: R-05|G642.4
• 字数: 3590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8164.2001.03.011

摘要

目的探讨医学生综合能力培养的有效措施.方法抽取湖北民族学院临床医学专业 98 级专科1 班学生26人为实验班,98级专科4 班学生38人为对照班.实验班采用动口、动手、动笔相结合的教学方法,并拟定动口、动笔、动手能力考核的评分内容和标准,对照班采用常规教学方法.结果两个班学生从动口、动手、动笔能力看,实验班人平均分81.33分,对照班人平均分70.54分,实验班学生的综合能力明显强于对照班,有显著差异(P＜0.05).结论从强化医学生的动口、动手、动笔入手培养学生综合能力,有利于提高学生的整体素质;有利于学生的个性发展及锻炼.医学教育必须围绕"学知"、"学做"、"学会共同生活","学会发展"4种基本的学习能力来重新设计、重新组织.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘启荣	湖北民族学院医学院医疗系	9	13	2.0	3.0
2	袁超燕	湖北民族学院医学院医疗系	48	160	7.0	11.0
3	陈宏芳	湖北民族学院医学院医疗系	7	8	2.0	2.0
4	帅翰林	湖北民族学院医学院医疗系	4	2	1.0	1.0