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编演课本剧助力语文教学
编演课本剧
语文教学
课堂教学可以如此生动——编演课本剧
高中语文
课本剧
意义
实践策略
小学高年级语文教学中尝试课本剧编演的实践研究
课本剧编演
步骤实践
合理点评
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 编演课本剧实施素质教育的一种好形式
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 素质教育 语文教学 编演课本剧 综合素质 中学 课堂气氛 表达能力 思维能力
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 普琴敏 1 0 0.0 0.0
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
语文教学
编演课本剧
综合素质
中学
课堂气氛
表达能力
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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