作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学的最终目的,在于提高学生的思想素质和文化素质,并尽可能把学生培养成一个完美的人。因此,在教学中要求把真、善、美传授给学生。怎样传授呢?这就需要一种良好的教学方法。教学有法,而教无定法,只要能达到语文教学的终极目的的教学方法就是好的教法。现代教育观认为教育不仅要让学生学到科学文化知识更重要的是让学生掌握学习科学的方法和途径。就我十几年的教学实践对教法与学法的具体途径进行一些探索,下面就此谈谈个人体会。
推荐文章
央乐——语文教学的最高境界
语文教学
好之者不如乐之者
学生能力
良好行为习惯
生活情趣
传授知识
语文课堂
学生思想
数学解题中的最高境界:编题
初中数学
解题
编题
境界
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学的最高境界是教会学生学习
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 学生学习 语文教学 教法 会学 现代教育观 教学中 掌握学习 具体
年,卷(期) xnjyb_2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗春花 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学习
语文教学
教法
会学
现代教育观
教学中
掌握学习
具体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
论文1v1指导