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摘要:
本文结合浙江大学建筑系的实践,就多媒体建筑教育的特点、课件编制及教学方法等,发表了一些看法,并对发挥多媒体教学方式的优势提出了建议.
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文献信息
篇名 多媒体建筑教育的实践
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 多媒体 建筑学 教学方式
年,卷(期) 2001,(1) 所属期刊栏目 教学工作与教学改革
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G64
字数 3511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4233.2001.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛坚 浙江大学建筑系 58 853 13.0 28.0
2 沈杰 浙江大学建筑系 44 340 9.0 17.0
3 李效军 浙江大学建筑系 8 196 3.0 8.0
传播情况
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
建筑学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
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