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排排队(看图说话)
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摘要：
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小学语文低段看图说话写话
小学语文
低段教学
看图说话
构建低年级看图说话教学效果的思考
低年级
看图说话
教学效果
如何利用小学语文插图提高学生看图说话能力
观察插图
了解内容
分析插图
小学语文低段看图说话写话研究
小学语文
低段
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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