看图说话干预对听障儿童语言能力发展影响的个案分析

• 作者: 仇宏霄 何赛金 周爱然 薛炜 陶仁霞
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 听障儿童 看图说话 语言能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 211-214
• 页数: 4页
• 字数: 3507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2020.03.014

摘要

目的 探究看图说话干预对听障儿童语言能力发展的影响.方法 采用多基线单一被试法,选取3名听障儿童进行为期6周的看图说话干预,采用儿童语言沟通能力阶梯评价表以及自编看图说话测试对3名被试的语言能力、语法能力、词汇能力进行评估.结果 通过看图说话干预,3名被试的语音产生、词语理解与命名能力、句子理解与表达能力都有所提高,语法能力、词汇能力与干预前有显著差异(P＜0.05).结论 利用看图说话对听障儿童进行语法和词汇能力干预,能够提高其语言能力的整体水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶仁霞		4	1	1.0	1.0
2	何赛金		3	1	1.0	1.0
3	周爱然		1	0	0.0	0.0
4	仇宏霄		1	0	0.0	0.0
5	薛炜	华东师范大学教育康复学系	2	0	0.0	0.0