关于高校教学督导工作的几点理论思考

• 作者: 嘉应大学教学督导组
• 来源期刊: 嘉应大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学督导 专家权威监督 宏观指导 听课评教
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G464
• 字数: 3484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-642X.2001.01.019

摘要

教学督导是近年来高校出现的一件新生事物,它对加强教学管理、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面初步显示出重要作用.本文从督导理论与实践两方面阐述了高校教学督导的性质和地位,分析了教学督导的职能和发挥的具体作用,提出了在督导实践中,要正确处理和协调好四个关系,以便完善教学督导机制,使它在高校教学改革和发展中发挥更大的作用.