浅谈聋生消极的个性心理及其教育对策

• 作者: 吕原生
• 来源期刊: 长春大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 个性心理 教育对策
• 年，卷（期）: 2001,（5）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G762
• 字数: 2076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2001.05.026

摘要

高校中的聋生由于生理缺陷(听觉障碍)导致其心理异常,形成诸如盲目、脆弱、自卑、焦虑等消极的个性心理特征.高等特殊教育工作者要以科学、正确的方法来教育、引导他们走出心理误区,迎接生活的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕原生	长春大学特殊教育学院	10	24	2.0	4.0