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摘要:
1.教材的地位与作用小学数学里所讲的平均数一般是指求平均数,也就是一组数的和除以这组数量的个数所得的商。它是统计中的一个重要概念,在统计中,算术平均数常用于表示统计对象的一般水平。它既可以反映出一组数量的一般情况,也可以用来进行不同组数量的比较,以看出组与组之间的差别,具有直观、简明的特点。所以在日常生活,特别是工农业生产中,要经常用到。如汽车的平均速度,全班同学的平均身高,农作物的平均产量,人们的平均收入等等。
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篇名 “求平均数”的说课
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 “求平均数” 组数 小学数学 说课 一般 地位与作用 工农业生产 表示 个数 算术平均数
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633
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1 吴玉娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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“求平均数”
组数
小学数学
说课
一般
地位与作用
工农业生产
表示
个数
算术平均数
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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