作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人格,是个人尊严、价值和道德品质的总合。是人在一定的社会中的地位和作用的统一。在心理学和教育学上,人格也称为“个性”。
推荐文章
体育教学与小学生的人格培养
运动锻炼
培养习惯
生活方式
思维模式
全面发展
在历史教学中塑造学生健全的人格
健全
人格
人格教育
塑造
心理健康教育
如何健全小学生的道德评价制度
小学生
核心素养
道德评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 努力培养小学生健全的人格
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 小学生 人格培养 班风建设 道德品质 素质教育 教师 教书育人
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
人格培养
班风建设
道德品质
素质教育
教师
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导