西方人本主义教育思潮评述

• 作者: 宋宁娜
• 来源期刊: 苏州大学学报(哲学社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 自我 教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页码范围: 116-123
• 页数: 8页
• 分类号: G519
• 字数: 12453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4403.2001.01.023

摘要

本文论述了西方人本主义教育思想发展的历史,并对以自我为特征的西方哲学和教育思想进行分析,评述其合理与不合理的方面,以及人本主义的文化意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋宁娜	苏州大学教育学院	34	130	6.0	10.0