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摘要:
教师表扬学生,是对学生的良好思想行为给予好评和赞扬.恰当而准确的表扬,能使学生明确自己的长处和优点,激励学生的进取心和荣誉感,使大家产生一种向往、羡慕的心理.相反,那些信口开河、随心所欲的表扬,有时不但不起鼓舞激励作用,反而会使教师威信下降.因此,作为一名教师应善于根据学生的不同特色和不同情况,运用不同的表扬方式,力求取得最佳的效果.教师表扬学生要讲究原则性、艺术性,应该从以下几方面做起:
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艺术管理
当代使命
基本原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 表扬的原则与艺术
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(7) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 兰静君 2 0 0.0 0.0
2 甘新东 2 0 0.0 0.0
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学校党建与思想教育(普教版)
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1007-5968
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