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预防医学研究生专业英语教学效果评价
预防医学
专业英语
教学
效果
全科医学移动教学模式的教学效果评价
全科医学
移动学习
教学形式
我校开设《全科医学概论》课程教学模式的探讨
全科医学概论
教学模式
社区卫生服务
护理本科生开设《危重症监测技术》课程的教学效果评价
危重症护理学
PBL教学
情景模拟
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 第一学年开设医学英语入门课程的教学效果研究
来源期刊 国外医学(护理学分册) 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 385-386
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2001.08.034
五维指标
传播情况
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引文网络
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2001(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
总下载数(次)
62
总被引数(次)
93106
论文1v1指导