"素质关怀"下道德教育的理性反思

• 作者: 孙元涛
• 来源期刊: 安徽教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质关怀 道德教育 悖离 重建
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论与实践
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4446字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2001.02.032

摘要

当前的道德教育在目标、内容、过程三个向度上都偏离了本真的道德教育因而成为"不道德的道德教育"."素质关怀"下的道德教育在目标取向上以道德高尚的人为旨归;在内容向度上注重知、情、意、行的协调发展,在过程向度上注重以人的方式来把握人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙元涛	曲阜师范大学教育科学学院	15	168	5.0	12.0