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摘要:
改革开放的深入发展对英语人才的口语表达能力提出了更高的要求。本文在英语教学大纲的指导下从灵活性、扩展性、时代性、文化性和趣味性五方面对口语课教学改革进行了初步的探索与论述。
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ESP
医患沟通
英语口语
教学改革
教学理念
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口语
医科学生
英语演讲
输入、输出理论
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大学英语口语教学探索
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口语教学
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多元化评估
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论英语口语课教学改革
来源期刊 函授教育:继续教育研究 学科 文学
关键词 英语 口语课 教学改革 灵活性 扩展性 时代性 文化性
年,卷(期) 2001,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 H319.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴娇 佳木斯大学外国语学院 7 3 1.0 1.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
口语课
教学改革
灵活性
扩展性
时代性
文化性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
函授教育:继续教育研究
季刊
1008-5505
哈尔滨市和兴路50号
出版文献量(篇)
845
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