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转变教师教学方式实现学生全面发展
化学教学
综合素质
全面发展
主体地位
“成功教育”促进全体学生全面发展
成功教育
人类灵魂
成功意识
关注小学生全面发展,优化课堂评价
小学生
全面发展
课堂评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分类教学使学生主动全面发展
来源期刊 青年思想家 学科 教育
关键词 分类教学 学生 全面发展 分类标准 听力残疾学生 特殊教育
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G762.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马全华 1 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分类教学
学生
全面发展
分类标准
听力残疾学生
特殊教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年思想家
双月刊
济南市山大南路27号山东大学新校
出版文献量(篇)
1100
总下载数(次)
1
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